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Physik · 1 Kinematik

1.4 Freier Fall

Warum fallen eine Feder und ein Stein im Vakuum gleich schnell? In drei Lerneinheiten lernst du die Fallbeschleunigung g kennen, beschreibst den freien Fall mit Bewegungsgleichungen in verschiedenen Koordinatensystemen und löst zusammengesetzte Fallprobleme wie den Brunnen mit Schalllaufzeit. Lies zuerst den Input einer Lerneinheit und bearbeite dann die Aufgaben – jede Aufgabe hat ihre eigene Seite.

Bei jeder Aufgabe: Ergebnis eintragen und Prüfen. Nicht weiter? Hol dir einen 💡 Tipp. Die Musterlösung zeigt den kompletten Lösungsweg.

So berechnet sich deine voraussichtliche Note
  • Jede Teilaufgabe bringt höchstens 1 Punkt.
  • Jeder 💡 Tipp, den du vor dem richtigen Ergebnis öffnest, kostet einen Anteil: bei 2 Tipps je 0,5 Punkte, bei 3 Tipps je ⅓ Punkt. Wer alle Tipps braucht, bekommt 0 Punkte.
  • Trägst du ein falsches Ergebnis ein und klickst auf Prüfen, gibt es sofort 0 Punkte – auch wenn du es danach richtig löst. Leere Felder oder Eingaben, die keine Zahl sind, zählen nicht als falsch. Also: erst sorgfältig rechnen, dann prüfen.
  • Öffnest du die Musterlösung, bevor dein Ergebnis stimmt, gibt es 0 Punkte – auch wenn du danach das richtige Ergebnis einträgst.
  • Die Punkte werden beim ersten Festlegen (richtiges oder falsches Ergebnis, Musterlösung) festgeschrieben. Weitere Versuche, Tipps oder Musterlösung danach kosten nichts mehr – schau sie dir ruhig zur Kontrolle an.
  • Bei Aufgaben ohne Eingabefeld schätzt du dich nach dem Vergleich mit der Musterlösung selbst ein („Hatte ich richtig“ = volle Punktzahl abzüglich genutzter Tipps). Sei ehrlich zu dir!
  • Die Note bezieht sich nur auf die Teilaufgaben, die du schon bewertet hast.
Anteil der Punkteab 92 %ab 81 %ab 67 %ab 50 %ab 30 %unter 30 %
Note123456
Dein Fortschritt
Lerneinheit 1

Fallbewegung und Fallbeschleunigung

Feder und Stein im Vakuum, Fallbeschleunigung g = 9,81 m/s² aus dem v(t)-Diagramm, v = g·t und s = ½·g·t², Ortsfaktor auf Erde, Mond und Jupiter.

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Lerneinheit 2

Bewegungsgesetze des freien Falls in zwei Koordinatensystemen

Ursprung beim Loslassen oder am Boden, Vorzeichen von g, Falldauer t = √(2h/g) und Aufprallgeschwindigkeit v = √(2gh).

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Lerneinheit 3

Zusammengesetzte Fallprobleme

Brunnentiefe mit Schalllaufzeit (pq-Formel), Fall mit anschließendem Abbremsen, Treffpunkte zweier Körper.

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