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Lerneinheit 3 · Zeit-Geschwindigkeits-Diagramm·Aufgabe 3.1·Input nachlesen
Aufgabe 3.1

Weg aus dem v(t)-Diagramm

Eine Autofahrt besitzt das folgende Geschwindigkeitsprofil.

a) Bestimme die gefahrene Strecke im Zeitintervall von 10 s bis 100 s.
Zerlege die Fläche unter der Kurve zwischen 10 s und 100 s in Rechtecke, Dreiecke und Trapeze.
Arbeite in 10-s-Abschnitten mit der Trapezformel ½ · (vAnfang + vEnde) · 10 s. Beachte den Sprung bei 30 s!
Abschnitt10–20 s20–30 s30–40 s40–50 s50–60 s60–70 s70–80 s80–90 s90–100 s
Fläche in m150200150200250125050100
Summe: Δs = 1225 m
b) Stelle die gefahrene Strecke im v(t)-Diagramm grafisch dar.
Die Strecke ist die Fläche zwischen Kurve und Zeitachse – schraffiere sie von 10 s bis 100 s.
Die markierte Fläche entspricht dem Weg von 1225 m:
c) Weshalb ist der Sprung in der Geschwindigkeit zum Zeitpunkt t = 30 s nicht realistisch?
Wie lange würde die Geschwindigkeitsänderung von 20 m/s auf 15 m/s dauern?
Ein Sprung bedeutet, dass sich die Geschwindigkeit in null Sekunden ändert. Das würde eine unendlich große Beschleunigung (bzw. Kraft) erfordern. Jede reale Geschwindigkeitsänderung braucht Zeit – die Kurve müsste also (wenn auch steil) schräg verlaufen.